Shmuelik Weiss is a Doctor of Education. He has an MA in Computers and Technology in Education. He has founded and managed large educational institutions (K-12) that strive to advance children and youth in a variety of educational fields. Shmuelik has written and developed many learning programs on industrial entrepreneurship and developing creativity. He has also lectured at teacher’s training colleges, and has vast experience in teacher training (at all levels).
Shmuelik specializes in visual thinking, and specifically in visual tools for knowledge portrayal (particularly related to Mind-Maps and Concept-Maps).
Shmuelik is an artist with a very unique style. He has displayed his work at exhibitions in Europe and of course in Israel. www.shmuelweiss.com
He recently founded a startup company that develops his ideas for improving and maintaining cognitive skills.
Shmuelik Weiss is a Doctor of Education. He has an MA in Computers and Technology in Education. He has founded and managed large educational institutions (K-12) that strive to advance children and youth in a variety of educational fields. Shmuelik has written and developed many learning programs on industrial entrepreneurship and developing creativity. He has also lectured at teacher’s training colleges, and has vast experience in teacher training (at all levels).
Shmuelik specializes in visual thinking, and specifically in visual tools for knowledge portrayal (particularly related to Mind-Maps and Concept-Maps).
Shmuelik is an artist with a very unique style. He has displayed his work at exhibitions in Europe and of course in Israel. www.shmuelweiss.com
He recently founded a startup company that develops his ideas for improving and maintaining cognitive skills.
מתנת הידע הכללי
ידע העולם והנחלתו לילדים
הספר מציע גישה חדשה ומעניינת במיוחד להנחלת ידע כללי לתלמידים בבית הספר היסודי ולילדים במסגרת הביתית – משפחתית. הספר מסביר את חשיבותו הרבה מאד של הידע הזה כשהוא "בראש" של התלמיד, ולא רק במחשב שלו. הספר מסביר את ההבדל בין הידע הנרכש בלמידה על פי תוכנית הלימודים, לבין הידע הכללי, ומסביר כיצד הידע הכללי מהווה בסיס לחשיבה טובה ותשתית קוגניטיבית הכרחית לתפקוד הטוב של המוח בכלל, וללמידה בפרט. הספר מציע כלים אפקטיביים במיוחד ללמד את הידע הכללי, הן לבית הספר והן להורים הרוצים בכך. הספר מציב מדדים להחלטה מהם מושגי ידע העולם הראויים להילמד, וגם מציע רשימה של כ 1200 מושגי ידע כללי אוניברסאליים שהם, לדעת המחבר, הבסיס להכרת העולם. עם זאת, הספר משאיר מרחב בחירה והחלטה לכל מי שעיסוקו בהנחלת ידע העולם לילדים, יחד עם המלצות לגבי אופן בחירת המושגים.
הרעיונות המרכזיים
-
מקומו של ידע העולם הוא "בראש" ולא במחשב.
-
ידע רחב על העולם חיוני לתפקוד הטוב של המוח.
-
ידע רחב על העולם חיוני להתנהלות טובה ונינוחה בעולם.
-
ידע רחב הוא תשתית חשובה לכל למידה, ובפרט ללמידת העולם בבית הספר היסודי.
-
הנחלת ידע כללי היא באחריות המורים וההורים כאחד.
-
עיסוק בידע כללי יכול להיות עיסוק מרכזי ומשמעותי בבית ספר, ובכלל זה להוות נושא לייחודיות בית הספר.
-
עיסוק בידע כללי בבית הספר יכול לתמוך תמיכה משמעותית בכל נושאי תוכנית הלימודים הכוללת.
מהו ידע כללי - מהם סוגי ומאפייני מושגי הידע הכללי שבעזרתם אפשר לתאר את העולם, מה המשמעות של "לדעת מושג ידע כללי", וכיצד תפיסת העולם שלנו מבוססת על הידע הזה.
מבנה הדעת של העולם - כיצד אפשר להתמודד עם המספר האינסופי של "דברים" בעולם, ולתאר את העולם באופן מתומצת וברור לילדים.
הנחלת ידע כללי לילדים - הגישות, האמצעים הדידקטיים והטכניקות להנחלת ידע העולם לילדים בדרך אפקטיבית ומעוררת סקרנות. כיצד אפשר לשלב הנחלת ידע כללי בתוכנית הלימודים הבית ספרית, וכיצד להעשיר את ידע העולם של הילדים בבית.
רשימת מושגי ידע כללי - רשימה בת כ 1200 מושגים, שהם, לדעת המחבר, המושגים החשובים ביותר להכרה כללית של העולם.
אודות הספר
הספר כתוב בשפה ברורה, נטולת מונחים מקצועיים "כבדים", ומתאימה לכל מורה והורה שירצו להעשיר את הידע של הילדים / תלמידים.
בספר 80 איורים מבהירים ומעשירים.
הספר כשלעצמו מהווה מקור להעשרה, וכולל עשרות מפות המכילות מושגי ידע העולם.
רשימת המושגים (הפרק הרביעי בספר) יכולה להיות בסיס לתוכנית העשרה ארוכת טווח לידע העולם, ומאפשרת תכנון ההעשרה בראייה כוללת, גם לאורך מספר שנים.
הגישה להנחלת ידע כללי המוצגת בספר יכולה להיות מיושמת בחלקה, ברובה או כולה בבית הספר. אין כאן "הכל או לא כלום", אלא מגוון רחב של אפשרויות יישום.
הספר מציג מבט אוניברסאלי על ידע העולם. אכן יש הדגשה על מושגים הנוגעים לישראל, אבל כל ההסברים והטכניקות מבוססות על גישה כללית, ולפיכך הספר ניתן לתרגום בקלות רבה, ובכלל זה ביצוע התאמות קלות לכל סביבה / שפה / ארץ בה ירצו ליישם אותו.